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이물질을 뱉어내도록 유도하였으나 좀처럼 이물질이 배출되지 않아 즉시 119에 구조를 요청한 후 전문구조 요원이 도착할 때까지 응급처치를 하고자 한다. 이때 필요한 응급처치가 무엇인지 기술하고 그 시행 방법을 상세히 기술하시오.
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질병, 고문사 Ⅰ. 코의 구조
1. 비강
2. 부비동
3. 비중격
Ⅱ. 코의 형상
Ⅲ. 코의 역할
1. 털, 점액 등이 여과
2. 이물질 체외 배출
3. 신경통해 뇌전달
Ⅳ. 코 관련 질환(냄새코염, 취비증)
Ⅴ. 코피가 날 때 응급처치법
참고문헌
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생활과의 관계
4. 영양학적 고려사항
1) 영양판단
2) 조정
5. 영양지도
Ⅸ. 치과와 치과환자심리
1. 치과환자의 일반적 심리
2. 환자의 심리를 아는 방법과 그 대처법
1) 환자의 음성, 표정, 눈을 통해 본 심리
2) 환자의 불안이나 긴장을 알
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기타 부정한 방법으로 설립허가를 받은 때
(2)설립허가 조건의 위반한 때
(3)목적달성이 불가능하게 된 때
(4)목적사업 외의 사업을 한 때
(5)공익을 해치는 행위를 한 때 2009년1학기정규 :: 사회복지법제 :: 기말고사 :: 예상문제집
001 ~ 103
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생활에서 학습되어진 행동의 예시를 들어 보았다.
두 이론에 입각하면 학생들은 고전적 조건화 과정을 통하여 학교생활 속에서 여러 가지 부정적인 정서반응을 학습할 수도 있고 긍정적인 정서반응도 학습할 수 있다. 이 경우 교사들은 앞에
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생활에서 학습되어진 행동의 예시를 들어 보았다.
두 이론에 입각하면 학생들은 고전적 조건화 과정을 통하여 학교생활 속에서 여러 가지 부정적인 정서반응을 학습할 수도 있고 긍정적인 정서반응도 학습할 수 있다. 이 경우 교사들은 앞에
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- 소진단계 - 경고단계
3) 저항단계 - 경고단계 - 소진단계
4) 경고단계 - 저항단계 - 소진단계
46. 스턴버스가 제시한 사랑에 관한 삼각모형의 형성 요소가 아닌 것은?
1) 열정
2) 친밀감
3) 신뢰성
4) 책임감 심리학개론 기말고사 예상문제
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2) 사회복지사 클라이언트에게 일반적으로 부여한숙제
3) 사회복지사가 목적에 맞게 정해준 과제
4) 개입의 목표가 되는 주요문제행동
5) 클라이언트와 사회복지사가 함께 의논해서 만든과제 사회복지실천론 :: 기말고사 :: 예상문제집
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기말고사)
9-1정리(태내기의 인간 성장과 발달)
9-2정리(영아기의 인간 성장과 발달)
10-1정리(걸음마기의 인간 성장과 발달)
10-2정리(학령전기의 인간 성장과 발달)
11-1정리(아동기 인간 성장과 발달)
11-2정리(청소년기의 인간 성장과 발달)
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응급처치, 서울:양서원
이기숙, 장영희, 정미라, 윤선화(2011). 영유아 안전교육. 경기:양서원.
이명환, 김은숙(2009). 영유아를 위한 안전교육의 이론과 실제. 서울: 교육아카데미.
전남련, 김진혜, 권경미(2010). 유아 건강 안전교육. 경기:정민사
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